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有人说家访是学校教育的延伸，我更愿意称它是一场“心灵之约”。小刘同学是个腼腆的男生，见人总是三分笑，我喜欢他干净的笑容，总想着什么样的家庭会有这么懂事的孩子。暑假，学校号召所有党员教师“访万家”活动。晚上我发消息联系小刘，问他妈妈几点下班，他很惊讶我将要到访，很快他回复我白天家里有其他大人。第二天艳阳高照，我如约而至，隔老远就看到他在院子门口翘首以盼，看到我开心地带我上去。一开门我顿时惊呆了，这么家里还有一个一模一样的小刘，我没来得及反应，“你……我……”我不知道说什么好。“老师，这是我哥哥。”“啊，你居然有双胞胎哥哥！”我一脸惊讶，环顾四周，简单朴素温馨的环境，也顿时明白了他为何如此乖巧。“爷爷，赵老师来了。”他大声呼叫着，“知道老师您要来，爷爷想留您在家吃午饭呢！”他微笑看着我。“我不吃，还要去小胡同学家呢，我们约好的，你快让爷爷出来坐坐。”和爷爷的聊天中我了解到，暑假爷爷才过来这里给他们做饭，因为白天妈妈要上班，爸爸一直出门在外，两个儿子经济压力大。哥哥在四中上学。虽然家离学校很近，考虑到锻炼孩子的自理能力，妈妈决定让小刘住校，他虽是男生，却很会收拾，床铺、屉子都是干净整洁的。爷爷有点担忧，是不是孩子不听话老师才家访。我告诉爷爷，小刘同学在校期间表现很不错，懂礼貌讲卫生，学习刻苦，团结同学，很优秀，爷爷这才开心的笑了。

家访是连接学校和家庭的桥梁，走出校门，推开家门，打开的是心门。这一次的交流，让家长对小刘同学的在校表现有了更准确的认识，也拉近了我和小刘、小刘家长的距离。

在鸟语花香的时候，我再一次来到了小刘的家，这一次孩子妈妈专门在家等我。一进门，妈妈就递过来一瓶阿萨姆奶茶，“赵老师，欢迎您，小刘说您喜欢喝奶茶，这是我刚刚买的。”一阵暖流流过我的心里，原来孩子们也默默关注着我的喜好。寒暄过后我知道，上次家访过后，听到我说了小刘在校的表现，妈妈特别开心，本来妈妈想要和爸爸一起出门的，但是担心小刘，所以选择在家工作，疫情过后经济不太景气，现在听说小刘这么懂事，完全可以放心出门了。“赵老师，您多次来我们家，我才知道孩子是听话的，我特别害怕他学坏了。”妈妈拉着我说着心里话。“这个您放心，小刘还是有自控力的。”我的话仿佛让妈妈吃了定心丸。“哥哥读的普高，不知道小刘到时候能不能上大学啊？中考过后，他这个成绩我们也咨询了很多人。”看着妈妈焦虑的眼神，我肯定地告诉她“您放心！职业教育同样是受到国家大力支持的，我国积极推进职业教育的高质量发展，职业教育已成为学校教育必不可少的一部分。将来他不仅可以参加高考，还同样有机会考取本科院校！”听到我这么说，妈妈脸上逐渐露出笑容，接着我给他分析了技能高考和普通高考的区别，她更加对小刘同学充满信心，“小刘，你有不懂的题目可以问哥哥，这个暑假让哥哥多帮帮你。这下妈妈完全可以放心工作了。”临走时，妈妈拉着我的手，非要请我去吃饭表示感谢，最后见我实在推辞，抓了一大把青枣塞进了我的包里。小刘同学在校的表现不负众望，特别是在他较落后的数学上，袁老师也老师多次表扬他比之前学习更积极刻苦了。

教育家苏霍姆林斯基说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”家访，就是走进学生的生活圈子，了解他们的另一面，从而寻找到拨动他内心特有琴弦的最佳方法。

在阳光灿烂的午后，在鸟语花香的时节，我愿微笑着，带着希望与梦想，赴每一场美妙的心灵之约！

作者：松滋市职业教育中心赵彩云