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今天，天津精品教研“课后服务质量提升项目”展示活动在南开区举办。作为教育部设立的基础教育综合改革国家实验区，天津实施了“双减”赋能提质项目，特别是课后服务“重实效、提质量”专项行动，此次南开区的精品教研活动是全市首场课后服务课程化探索的一次集中展示。

据了解，今年3月至5月，天津市教委中小学处深入基层，大兴调查研究之风，面向全市在16个区持续开展16场市级课后服务工作“互比互看”活动，聚焦立德树人、“五育”并举，了解学生需求，不断拓展丰富中小学课后服务资源，努力打造校本化、生本化、专业化的课后服务，形成了组织系统完善、形式丰富多彩、类型融合创新的课后服务活动体系。天津教科院课程教学研究中心将课后服务课程体系建设、示范基地校的遴选、成果展示等作为全市教研工作的重点。此次“课后服务质量提升项目”就是其中的重中之重，目前已向全市中小学征集了课后服务优秀课例160余个，包括教师说课视频、课件、学生活动设计等内容。经专家评审，遴选出一批市级课后服务优秀课程资源。

本场活动以“聚力·融通·创生——南开区课后服务课程化建构探索与实践”为主题展开，分为区域智慧、学校变革和课堂新样态三部分。南开区教师发展中心相关教研员以《创生课堂提质新样态 赋能课后服务课程化》为题，介绍了该区通过教研支持在课堂质量提升及课后服务课程化方面所作出的努力探索。南开区水上小学校长以《若水课程 泽润生命》为题，阐述了依托校园文化，从国家课程延展出以培养学生核心素养为目标的多项拓展课程，进而培养学生的良好习惯。该校教师代表以“对课后服务课程内容选择思考”为题展开沙龙分享。此外，该校深挖多种课程资源，现场呈现了7节课后服务展示活动。

天津市教委、天津教科院相关处室和部门有关负责同志，南开区教育局、南开区教师发展中心等相关负责同志，天津市相关学科教研员及部分小学校长参加活动。